Grade 2 Unit Challenge UNIT 5 Lesson 5

Goal

I can complete the tasks using the things I learned in Unit 5. Unit 5で学んだことを使って課題ができる。

Review Expressions

Complete the conversations.会話を完成させましょう。

Tutor: Do we have to attend the opening ceremony?
Student: Yes. We _____ _____ attend the opening ceremony.
Tutor: Do you have to buy a new pen?
Student: No. I _____ _____ to buy a new pen.
Tutor: What should we do in the library?
Student: _____ _____ be quiet.
Tutor: What should we not bring inside the restaurant?
Student: We _____ _____ bring pets.
Tutor: What must we do at the park?
Student: _____ _____ pick up our trash.
Tutor: What must we not do inside the train?
Student: We _____ _____ be loud.
Tutor: Do you think the test was easy?
Student: Yes, _____ _____ the test was easy.
Tutor: Do you think this dress is too expensive?
Student: No. I _____ _____ it’s too expensive.

Build Sentences

Make sentences using the expressions you have learned from lessons 1-4. You may use any words you know. Use the whole two minutes to create as many sentences as you can. Type your sentences in the chat box.レッスン1-4で学んだ表現とあなたの知っている語句を使って文を作りましょう。
時間は2分間です。できるだけ多く文をつくりましょう。文はチャットボックスに入力しましょう。

Expressions:

_____ have to _____.
_____ don't have to _____.
_____ must _____.
_____ must not _____.
_____ should _____.
_____ shouldn't _____.
_____ think _____.
_____ don't think _____.

Listening Challenge

Listen to the tutor carefully and answer the questions using the information you heard. You may take notes or write down the information you heard.講師が読み上げる情報をよく聞き、聞いた情報をもとに質問に答えましょう。聞いた内容をメモしても構いません。

Answer the questions.質問に答えましょう。

What should students wear all the time? 生徒はいつも何を身に着けるべきですか？
When should students clean the room? 生徒はいつ教室を掃除すべきですか？
What shouldn’t the students use in class? 生徒が教室で使うべきではないものは何ですか？

Reading Challenge

Find the errors and make corrections. You have 1 minute to check the errors in the text. This text has 3 errors. Then, read the correct text out aloud.この文章には3つの間違いがあります。間違いを見つけて正しい英文に直しましょう。時間は１分間です。
そのあとに、正しい文章を声に出して読みましょう。

I must not played video games today. I have a lot of school work. I having to finish my science homework. Then, I should studying for a math quiz. After that, I must read an English story. But I don’t have to write an essay.

Answer the questions.質問に答えましょう。

What must the writer not do? 書いた人は何をしてはいけませんか？
Does the writer have a lot of school work? 書いた人は、学校の宿題がたくさんありますか？
Does the writer have to write an essay? 書いた人は、エッセイを書かなければなりませんか？

Speaking Challenge 1

You are talking to your cousin about your school trip tomorrow. あなたは、明日の遠足について、いとこと話しています。

Tell your cousin you have to go to Osaka for your school trip tomorrow.
いとこに、明日の遠足で大阪に行かなければならないと伝えましょう。

Tell your cousin you have to wear your school ID and uniform.
いとこに、学校の制服を着て、学生証を身に着けなければならないと伝えましょう。

Say yes and tell your cousin you have to go to bed early tonight.
質問に「はい」と答えましょう。そしていとこに、今夜は早く寝なければならないと伝えましょう。

Remember?

_____ have to _____.

_____ must _____.

_____ should _____.

Speaking Challenge 2

Lily is shopping for clothes for a school event. Help her decide what clothes to buy. Talk to her and answer her questions. You can use the illustration and "Remember?" below as reference.

リリーは、学校の行事で着る服を買いに来ています。リリーがどの服を買うか決めるのを手伝いましょう。リリーと話し、彼女の質問に答えましょう。下のイラストとRemember?を参考に使いながら、自由に会話をしましょう。

Remember?

_____ should _____.

_____ think _____.

_____ don’t think _____.

_____ shouldn’t _____.

_____ must not _____.

Discuss a Topic

Only if Time Allows

Pick a topic and discuss with your tutor.好きなトピックを選んで先生と会話をしましょう。

Visiting Another Country

Favorite Sports

Club Activities

Review

Let’s review today’s lesson goal.

今回のレッスンゴールを復習しましょう。

I can complete the tasks using the things I learned in Unit 5. Unit 5で学んだことを使って課題ができる。

Let’s review today’s lesson.

今回のレッスンの復習をしましょう。

Today’s Expressions
今回の表現
Words Learned
学んだ語句
Pronunciation
発音
Self-Evaluation Score. Choose your score from the self-evaluation chart below.
下の自己評価チャートから自分のスコアを選びましょう。

SELF-EVALUATION

5	4	3	2	1
I did an excellent job! (You may now proceed to the next lesson.) とてもよくできた！（次のレッスンに進みましょう）	I did great! (We recommend taking the lesson again if you want to achieve excellent.) よくできた！（excellentを目指してもう一度このレッスンを受けることをお薦めします）	I did well. (We recommend taking the lesson again.) できた。（もう一度このレッスンを受けることをお薦めします）	I had some difficulty, but it was okay. (We recommend taking the lesson again.) 少し難しかったが、できた。（もう一度このレッスンを受けることをお薦めします）	It was difficult, but I will try again. (Please take the lesson again.) 難しかったので、もう一度学習し直す必要がある。（もう一度このレッスンを受けて下さい）
Confident and had a lot of speaking interaction with tutor. 自信を持って講師とたくさん会話のやりとりができた。 Used all the Today’s Expressions accurately and with no difficulty.Today’s Expressions（今回の表現）のすべてを正確に難なく使うことができた。	Proactive when communicating with tutor.積極的に講師とコミュニケーションが取れた。 Used all the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions（今回の表現）のすべてを正確に使うことができた。	Able to answer when asked by tutor. 講師からの質問に答えることができた。 Learned and used most of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions（今回の表現）のほとんどを理解し、正確に使うことができた。	Can understand and able to react using gestures (not verbally).理解はでき、（言葉が出ない場合でも）ジェスチャーを使って反応することができた。 Learned and used some of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions（今回の表現）のいくつかを理解し、正確に使うことができた。	No effort made to communicate with tutor.講師とコミュニケーションを取ろうとしていなかった。 Did not learn and use any Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions（今回の表現）を全く理解できず、正確に使うことができなかった。