Goal
Today's Expressions
She is Maria.
彼女はマリアです。
He is Minato.
彼はミナトです。
He/She is from Brazil.
彼/彼女はブラジル出身です。
He/She is not an artist.
彼/彼女は芸術家ではありません。
Is he/she a student?
- Yes, he/she is. / No, he/she is not.彼/彼女は学生ですか?
- はい、彼/彼女は学生です。/いいえ、彼/彼女は学生ではありません。
Is this/that a bike?
- Yes, it is. / No, it is not.
これ/あれは自転車ですか?
- はい、自転車です。/いいえ、自転車ではありません。
Who is that?
あの人は誰ですか?
That is Mrs. Jones.
あの人はジョーンズさんです。
Understand Expressions
- Who is Riku talking to? リクが話している相手は誰ですか?
- Is Lex a new student? レックスは新しい生徒ですか?
- Where is Lex from? レックスはどこの出身ですか?
- Who is Minato talking to? ミナトが話している相手は誰ですか?
- Who is the new music teacher? 新しい音楽の先生は誰ですか?
- Is Ms. Ramos a math teacher? ラモス先生は数学の先生ですか?
- Is Emma’s school big? エマの学校は大きいですか?
- Did Mrs. Jones see Emma’s classroom? ジョーンズさんはエマの教室を見ましたか?
- Did Mrs. Jones see the library? ジョーンズさんは図書館を見ましたか?
Practice Tasks
- He (is / are) Oliver.
- She is (not / no) my teacher.
- (Who / Whom) is that?
- She is (from / to) Argentina.
- (Is / Are) she a dancer?
- Is _____ a cake?
- He is from _____.
- _____ is Maria.
- _____ he from London?
- He is _____.
- Emma
_____ is that?
OliverThat is Minato.
- Riku
Is _____ a member of the tennis club?
MariaYes, she is.
- Oliver
Is _____ a new guitar?
Mr. TachibanaYes. This is my new guitar.
- Lex
Who is that?
AoiThat is _____.
- Maria
Is this your book?
Emma_____, it is not.
-
Nagoya?she fromisheisa basketball player?notshe isa singer4
Perform Tasks
1Emma is the new member of the art club. You are talking to Emma. Introduce yourself. Then, answer Emma’s questions about the club. エマは美術部の新しい部員です。あなたはエマと話しています。自己紹介をしましょう。そのあとに、部活についてのエマの質問に答えましょう。Say yes to the first question and introduce the art teacher, Mr. Watanabe.
最初の質問に「はい」と答えて、美術の先生であるワタナベ先生を紹介しましょう。Say no and tell her Riku is not a member of the art club.
質問に「いいえ」と答えて、エマに、リクは美術部の部員ではないと伝えましょう。Tell her Riku is a member of the volleyball club.
エマに、リクはバレーボール部の部員であると伝えましょう。Today’s ExpressionsHe/She is _____.He/She is not _____.That is _____.Yes, he/she is.No, he/she is not.2You are a new student. You are talking to Oliver about your new classmates. あなたは新しい生徒です。あなたはクラスメイトのオリバーと他のクラスメイトについて話しています。Introduce yourself to Oliver.
オリバーに自己紹介をしましょう。Ask about one of your classmates.
クラスメイトの1人について「あの人は誰ですか?」と質問しましょう。Ask if Maria is a new student.
マリアは新しいクラスメイトかどうかを質問しましょう。Ask if Lex is from South Korea.
レックスは韓国出身なのかどうかを質問しましょう。Today’s ExpressionsWho is that?Is he/she _____?Is he/she from _____?3Your classmate, Maria, is showing you around the school. Ask her questions about the rooms in the school and the people inside the rooms. You can use the expressions you learned in today’s lesson and the illustration below as reference. あなたのクラスメイトであるマリアが、あなたに校内を案内しています。 あなたは新しい生徒なので、マリアに「あの教室は●●の教室ですか?」「教室の中にいるのは●●ですか?」など学校の教室とその中にいる人について質問をしましょう。今回のレッスンで学んだ表現を使い、下のイラストを参考にしながら、自由に会話をしましょう。5Review
1Let’s review today’s lesson goal.
今回のレッスンゴールを復習しましょう。I can talk about people and things around me. 自分の周りの人やものについて話すことができる。2Let’s review today’s lesson.
今回のレッスンの復習をしましょう。Today’s Expressions
今回の表現Words Learned
学んだ語句Pronunciation
発音Self-Evaluation Score. Choose your score from the self-evaluation chart below.
下の自己評価チャートから自分のスコアを選びましょう。
SELF-EVALUATION
5
4
3
2
1
I did an excellent job!
とてもよくできた!(次のレッスンに進みましょう)
(You may now proceed to the next lesson.)I did great!
よくできた!(excellentを目指してもう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again if you want to achieve excellent.)I did well.
できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)I had some difficulty, but it was okay.
少し難しかったが、できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)It was difficult, but I will try again.
難しかったので、もう一度学習し直す必要がある。(もう一度このレッスンを受けて下さい)
(Please take the lesson again.)- Confident and had a lot of speaking interaction with tutor. 自信を持って講師とたくさん会話のやりとりができた。
- Used all the Today’s Expressions accurately and with no difficulty.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に難なく使うことができた。
- Proactive when communicating with tutor.積極的に講師とコミュニケーションが取れた。
- Used all the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に使うことができた。
- Able to answer when asked by tutor. 講師からの質問に答えることができた。
- Learned and used most of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のほとんどを理解し、正確に使うことができた。
- Can understand and able to react using gestures (not verbally).理解はでき、(言葉が出ない場合でも)ジェスチャーを使って反応することができた。
- Learned and used some of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のいくつかを理解し、正確に使うことができた。
- No effort made to communicate with tutor.講師とコミュニケーションを取ろうとしていなかった。
- Did not learn and use any Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)を全く理解できず、正確に使うことができなかった。