Goal
Today's Expressions
I am Oliver Thomas.
私はオリバー・トーマスです。
I’m a soccer player.
私はサッカーの選手です。
How old are you?
あなたは何歳ですか?
I’m 14 years old.
私は14歳です。
Where are you from?
– I’m from the U.K.
あなたはどこの出身ですか?
- 私はイギリス出身です。
Are you from Brazil?
– Yes, I am. / No, I’m not.
あなたはブラジル出身ですか?
- はい、私はブラジル出身です。/いいえ、私はブラジル出身ではありません。
Are you an athlete?
– Yes, I am. / No, I’m not.
あなたはアスリートですか?
- はい、私はアスリートです。/いいえ、私はアスリートではありません。
Understand Expressions
- Who is Mr. Tachibana talking to? タチバナ先生は誰と話していますか?
- Is Oliver a new student? オリバーは新しい生徒ですか?
- Where is Oliver from? オリバーはどこの出身ですか?
- Is Lex from China? レックスは中国の出身ですか?
- Where is Emma from? エマはどこの出身ですか?
- How old is Emma? エマは何歳ですか?
- Who is Aoi talking to? アオイは誰と話していますか?
- Is Aoi a new student? アオイは新しい生徒ですか?
- How old is Maria? マリアは何歳ですか?
Practice Tasks
- I (is / am) Lily Thomas.
- Where are you (from / is)?
- (I’m / Are) a dancer.
- I’m 18 (years / are) old.
- I’m from (China / room).
- Are you a _____?
- I’m from _____.
- I am _____ Costa.
- I’m _____ years old.
- _____ are you from?
-
- Tutor:
- How old are you?
Student: _____________.
- I’m from Australia.
- I’m 15 years old.
-
- Tutor:
- Are you a member of the baseball club?
Student: _____________.
- Yes, I am.
- I’m Emma.
-
- Tutor:
- Are you from Japan?
Student: _____________.
- I’m an engineer.
- No, I’m not.
-
- Tutor:
- Where are you from?
Student: _____________.
- Yes, I am.
- I’m from Brazil.
-
- Tutor:
- What’s your name?
Student: _____________.
- I am Riku Yamazaki.
- I’m an artist.
-
Ken YamamotoamIfromI'mFranceteacher?are youa4
Perform Tasks
1You are meeting your new classmate, Aoi. Introduce yourself to Aoi. あなたは新しいクラスメイトのアオイと会っています。アオイに自己紹介をしましょう。Tell her your name.
アオイにあなたの名前を伝えましょう。Tell her where you are from and ask her where she is from.
アオイにあなたの出身地を伝えましょう。そして、彼女の出身はどこか質問しましょう。Tell her how old you are.
アオイにあなたの年齢を伝えましょう。Today’s ExpressionsI am/I’m _____.I’m from _____.I’m _____ years old.Where are you from?2You are talking to your new neighbor, Emma. Introduce yourself to Emma. あなたは近所に引っ越してきたエマと話しています。エマに自己紹介をしましょう。Introduce yourself.
自己紹介をしましょう。Ask if she is from the U.S.
エマにアメリカ出身なのかどうか質問しましょう。Tell her where you are from.
エマにあなたの出身地を伝えましょう。Ask if she is a volleyball player.
エマにバレーボールの選手なのかどうかを質問しましょう。Today’s ExpressionsI am/I’m _____.I’m from _____.Are you from _____?Are you _____?3You are talking to the new teacher, Ms. Ramos. Introduce yourself, ask her questions and answer her questions. You can use the expressions you learned in today’s lesson. あなたは新しい先生であるラモス先生と話しています。ラモス先生に自己紹介をしながら、先生に質問をし、先生の質問にも答えましょう。今回のレッスンで学んだ表現を使いながら、自由に会話をしましょう。5Review
1Let’s review today’s lesson goal.
今回のレッスンゴールを復習しましょう。I can introduce myself and ask others about themselves. 自己紹介をしたり、人に質問をしたりすることができる。2Let’s review today’s lesson.
今回のレッスンの復習をしましょう。Today’s Expressions
今回の表現Words Learned
学んだ語句Pronunciation
発音Self-Evaluation Score. Choose your score from the self-evaluation chart below.
下の自己評価チャートから自分のスコアを選びましょう。
SELF-EVALUATION
5
4
3
2
1
I did an excellent job!
とてもよくできた!(次のレッスンに進みましょう)
(You may now proceed to the next lesson.)I did great!
よくできた!(excellentを目指してもう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again if you want to achieve excellent.)I did well.
できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)I had some difficulty, but it was okay.
少し難しかったが、できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)It was difficult, but I will try again.
難しかったので、もう一度学習し直す必要がある。(もう一度このレッスンを受けて下さい)
(Please take the lesson again.)- Confident and had a lot of speaking interaction with tutor. 自信を持って講師とたくさん会話のやりとりができた。
- Used all the Today’s Expressions accurately and with no difficulty.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に難なく使うことができた。
- Proactive when communicating with tutor.積極的に講師とコミュニケーションが取れた。
- Used all the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に使うことができた。
- Able to answer when asked by tutor. 講師からの質問に答えることができた。
- Learned and used most of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のほとんどを理解し、正確に使うことができた。
- Can understand and able to react using gestures (not verbally).理解はでき、(言葉が出ない場合でも)ジェスチャーを使って反応することができた。
- Learned and used some of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のいくつかを理解し、正確に使うことができた。
- No effort made to communicate with tutor.講師とコミュニケーションを取ろうとしていなかった。
- Did not learn and use any Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)を全く理解できず、正確に使うことができなかった。