Goal
Today's Expressions
Michael wants to play.
マイケルは遊びたいです。
Nicole tries to sleep.
ニコールは寝ようとしています。
I want to go to the park.
私は公園に行きたいです。
The children look tired.
その子どもたちは疲れているように見えます。
The boy looks sad.
その男の子は悲しそうに見えます。
Understand Expressions
I want to become like Olivia Wilson someday. Olivia is a famous TV show host. She tries to talk to different kinds of people in her show. And she wants to help poor people who need food and a home.
- Who does the writer want to become someday? 投稿を書いた人が、いつかその人のようになりたいと思う人は誰ですか?
- Does Olivia want to help poor people? オリビアは困っている人々を助けたいと思っていますか?
- Who does Olivia talk to in her TV show? オリビアはテレビ番組で誰と話しますか?
My mother looks happy when she serves food to family and friends. She wants to cook for everyone. She tries to know everyone's favorite food. Her friends look very excited to taste her food.
- Who looks happy when she serves food to family and friends? 家族や友人に食事を出すときに、うれしそうに見えるのは誰ですか?
- What does the mother try to know? お母さんは何を知ろうとしていますか?
- Who’s excited to taste the mother’s food? お母さんの食べ物を味わうのを楽しみにしているのは誰ですか?
Practice Tasks
- The boys (look / looks) happy.
- Alice (want / wants) to go on vacation.
- He (tries / try) to play basketball.
- I want to (rides / ride) a bicycle.
- Carlo looks (sleep / sleepy).
- She _____ beautiful.
- I _____ to swim.
- Karen _____ to write a song.
- I want to _____ shoes.
- The _____ look hungry.
-
- Riley want to rest.
- Riley wants to rest.
-
- I want to watch a movie.
- I wants to watch a movie.
-
- The school principal look tired.
- The school principal looks tired.
-
- Mindy try to drive a car.
- Mindy tries to drive a car.
-
- My cousins look young.
- My cousins looks youngs.
-
studyTimothywants toexcitedlookmy cousinsRachelsave moneytries to4
Perform Tasks
1You are reading an article about a marathon runner. Tell Maria what you read about and answer her questions.
あなたはあるマラソン走者について、下の記事を読んでいます。読んだ内容をもとに、マリアに何について読んだかを伝え、彼女の質問に答えましょう。Rachel Brown is the first place winner at the Green Race Marathon. The first place prize is $10,000. She looks very happy with her prize. Ms. Brown wants to share the prize with her family and friends. She tries to do her best for the people she loves.Tell Maria who is the first place winner at the Green Race Marathon.
マリアに、グリーンレースマラソンの優勝者は誰なのかを伝えましょう。Tell Maria what the winner wants to do with the prize.
マリアに、優勝者は賞金で何をしたいかを伝えましょう。Say yes and tell Maria how the winner looks. Then, answer her question.
最初の質問に、「はい」と答えて、優勝者の様子(特徴)を伝えましょう。そして、マリアの質問に答えましょう。Today’s Expressions_____ wants to [verb]._____ tries to [verb]._____ looks [adjective]I want to _____.2You are reading a post about a popular singer. Tell Aoi about what you know and answer her questions. あなたはある有名な歌手について、下の投稿を読んでいます。読んだ内容をもとに、アオイにあなたが知っていることを伝え、彼女の質問に答えましょう。Good news, everyone! Pop singer Ron Walker’s new album is out this Friday! With the new album, Ron Walker wants to share songs about love and hope with this fans. He tries to make a new album for his fans every year. His fans look very excited about the news.Tell Aoi what Ron Walker wants to do with his new album.
アオイに、ロン・ウォーカーは、彼の新しいアルバムで何をしたいかを伝えましょう。Tell her Ron Walker tries to make a new album every year.
アオイに、ロン・ウォーカーは、毎年新しいアルバムをつくろうとしていると伝えましょう。Tell her how Ron Walker’s fans react to the news of his new album.
アオイに、ロン・ウォーカーのファンが、彼の新しいアルバムのニュースにどのように反応したかを伝えましょう。Answer her question.
アオイの質問に答えましょう。Today’s Expressions_____ wants to [verb]._____ tries to [verb]._____ look [adjective]I want to _____.3You are Ms. Ramos. You are reading a magazine about a famous child star. Tell Mr. Tachibana you are reading an article about a famous child star. Then, answer his questions. You can use the expressions you learned in today’s lesson. あなたはラモス先生です。あなた(=ラモス先生)は、ある有名な子どものスターについて特集されている下の雑誌を読んでいます。タチバナ先生に、 あなた(=ラモス先生)は、有名な子どものスターについての記事を読んでいると伝えましょう。そのあとに、彼の質問に答えましょう。 今回のレッスンで学んだ表現を使い、自由に会話をしましょう。Dan Martin is an eight-year-old child star from Chicago. He became famous in the TV game show “Young Idol.” Dan Martin wants to become a movie actor when he grows up. He tries to practice acting every day. As you can see in this picture, he looks very cute.5Review
1Let’s review today’s lesson goal.
今回のレッスンゴールを復習しましょう。I can read and understand what someone wants, and describe how others look. 人がやりたいことについて読んだり、理解したりすることができ、人や物事の特徴を述べることができる。2Let’s review today’s lesson.
今回のレッスンの復習をしましょう。Today’s Expressions
今回の表現Words Learned
学んだ語句Pronunciation
発音Self-Evaluation Score. Choose your score from the self-evaluation chart below.
下の自己評価チャートから自分のスコアを選びましょう。
SELF-EVALUATION
5
4
3
2
1
I did an excellent job!
とてもよくできた!(次のレッスンに進みましょう)
(You may now proceed to the next lesson.)I did great!
よくできた!(excellentを目指してもう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again if you want to achieve excellent.)I did well.
できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)I had some difficulty, but it was okay.
少し難しかったが、できた。(もう一度このレッスンを受けることをお薦めします)
(We recommend taking the lesson again.)It was difficult, but I will try again.
難しかったので、もう一度学習し直す必要がある。(もう一度このレッスンを受けて下さい)
(Please take the lesson again.)- Confident and had a lot of speaking interaction with tutor. 自信を持って講師とたくさん会話のやりとりができた。
- Used all the Today’s Expressions accurately and with no difficulty.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に難なく使うことができた。
- Proactive when communicating with tutor.積極的に講師とコミュニケーションが取れた。
- Used all the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のすべてを正確に使うことができた。
- Able to answer when asked by tutor. 講師からの質問に答えることができた。
- Learned and used most of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のほとんどを理解し、正確に使うことができた。
- Can understand and able to react using gestures (not verbally).理解はでき、(言葉が出ない場合でも)ジェスチャーを使って反応することができた。
- Learned and used some of the Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)のいくつかを理解し、正確に使うことができた。
- No effort made to communicate with tutor.講師とコミュニケーションを取ろうとしていなかった。
- Did not learn and use any Today’s Expressions accurately.Today’s Expressions(今回の表現)を全く理解できず、正確に使うことができなかった。